середу, 27 червня 2012 р.

Модуль 11 рефлексія

Проходження тренінгу дало змогу отримати певні навики роботи з комп'ютером  в Інтернеті. Звичайно методи  проектів потрібно  впроваджувати ,але  враховуючи вікові  та  фізичні особливості розвитку  учнів.Метод  проектів потребує додаткової позаурочної праці як учнів так і вчителів. Додаткова праця учнів не повинна перевантажувати учбовий режим учня. А додаткова праця вчителя відповідно оплачуватись.

модуль 10 рефлексія

Цей модуль допоміг зрозуміти, що фасилітацію для учнів потрібно готувати заздалегіть.

вівторок, 26 червня 2012 р.

Модуль9 рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити висновки, що учні  можуть самі спрямовувати себе у навчанні ,якщо застосовувати метод проектів.Деференційоване навчання робить уроки  більш цікавішими та результативними.

понеділок, 25 червня 2012 р.

модуль 8 рефлексія

Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені
покращити навчальний процес?
• Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення
до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних
цілей
Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені
покращити навчальний процес?
• Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення
до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних
цілей
Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені
покращити навчальний процес?
• Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення
до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних
цілей

модуль 7 рефлексія

• можна точно та впевнено оцінити рівень їх досягнення в учнів;
• будуть відображені в розділі
де ви вкажете, що саме мають робити учні для отримання
конкретних знань з теми та формулювання вказаних у
Діяльність учнів плану теми,
Навчальних цілях
• учні мають та можуть досягнути їх до кінця виконання проекту
навичок;

модуль 6 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати які зміни може внести сервісів Веб 2.0.

пʼятницю, 22 червня 2012 р.

модуль 5 рефлексія

Цей модуль допоміг мені  ввести  використання  Інтернет-ресурсу в навчальний процес,створювати анкетування,проводити рольові ігри,користуватися додатковими джерелами покращити навики  користування  комп'ютером.